يهدف مشروع EMSA إلى دعم ثلاثة من مقدمي خدمة التدريب المهني في الدول النامية في تطوير برامجهم المقدمة للمتدربين و التحقق من جودتها و ارتباطها بالكفاءات الرئيسية لمهارة التعلم مدى الحياة (ERF) و العقلية الريادية (إطار ENTRECOMP ).
تتضمن مناهج الـ ERF و الـ ENTRECOMP كلا المهارتين؛ المهارات الحياتية و المهارات الرقمية و التي سيتم تقديمها من خلال أساليب التعليم الغير رسمية بالإضافة للقيام بالتحقق من جودتها.
مشروع: EMSA بدعم
- التنوع و الشمول، حيث يلعب تطوير الكفاءات الأساسية دورًا هامًا في تعزيز الشمولية. تسلط التوصية المقدمة من المجلس الضوء على أهمية تحديد وتعريف الكفاءات الأساسية الضرورية للتوظيف وتحقيق الذات والصحة والمواطنة النشطة والمسؤولة والشمول المجتمعي. وهذا يؤكد على ضرورة ضمان أن الأفراد من خلفيات وقدرات متنوعة يحصلون على نفس الفرص للنمو والمشاركة
- البُعد الرقمي، حيث يتم تقديم جميع برامج التعليم المهني التقني من خلال التعلم الإلكتروني المتزامن.
- المشاركة المدنية، حيث إن أحد الكفاءات الرئيسية للإطار الأوروبي المرجعي هو كفاءة المواطنة.
- الاستدامة البيئية، حيث سيتم تطبيق ممارسات صديقة للبيئة في المشروع (استخدام مواد رقمية، الحد من السفر، عقد الاجتماعات في مواقع قريبة من وسائل النقل العام إن أمكن، استخدام مواد معاد تدويرها، إلخ).
على وجه الخصوص، تتمثل التسعة أهداف الرئيسية للمشروع في ما يلي:
- تطوير التعاون بين ستة من مقدمي خدمات التعليم المهني في مجالات الكفاءات الرئيسية ERF و الـ
- تنفيذ دورة كاملة من برامج تعليم المهارات المهنية معاً (بدايةً من التصميم إلى مرحلة المتابعة و التقييم) .
- التعاون في تصميم وتطوير مناهج ومواد تعليم المهارات المهنية لـ 6 من أصل 8 كفاءات أوروبية أساسية ERF والمهارات الـ15 في إطار الـ ENTRECOMP، ومزامنتها مع مستوى EQF المحدد (المستوى 5).
- تطوير كفاءة مقدمي تعليم المهارات المهنية في البلدان النامية (غير المرتبطة بالبرنامج) في تصميم المناهج والمواد التعليمية، بالإضافة إلى الإطارات الخاصة ERF ,ENTRECOMP)).
- تطوير أدوات التقييم المشتركة لمناهج ENTRECOMP و ERF لاستخدامها في توثيق التعلم غير الرسمي المقدم للمتعلمين.
- تطوير وتوثيق كفاءات المتعلمين.
- تمكين مزودي التعليم والتدريب المهني في الدول النامية (غير المرتبطة بالبرنامج) من خلال تنفيذ أنشطة تعزيز القدرات مثل ورش العمل وتدريب المدربين المتميزين وغيرها.
- الترويج لنتائج أنشطة بناء القدرات لمزودي التعليم والتدريب المهني في دول الاتحاد بالإضافة إلى مزودي التعليم والتدريب المهني خارج دول الاتحاد.
على وجه الخصوص، تتمثل التسعة أهداف الرئيسية للمشروع في ما يلي:
- تطوير التعاون بين ستة من مقدمي خدمات التعليم المهني في مجالات الكفاءات الرئيسية ERF و الـ
- تنفيذ دورة كاملة من برامج تعليم المهارات المهنية معاً (بدايةً من التصميم إلى مرحلة المتابعة و التقييم) .
- التعاون في تصميم وتطوير مناهج ومواد تعليم المهارات المهنية لـ 6 من أصل 8 كفاءات أوروبية أساسية ERF والمهارات الـ15 في إطار الـ ENTRECOMP، ومزامنتها مع مستوى EQF المحدد (المستوى 5).
- تطوير كفاءة مقدمي تعليم المهارات المهنية في البلدان النامية (غير المرتبطة بالبرنامج) في تصميم المناهج والمواد التعليمية، بالإضافة إلى الإطارات الخاصة ERF ,ENTRECOMP)).
- تطوير أدوات التقييم المشتركة لمناهج ENTRECOMP و ERF لاستخدامها في توثيق التعلم غير الرسمي المقدم للمتعلمين.
- تطوير وتوثيق كفاءات المتعلمين.
- تمكين مزودي التعليم والتدريب المهني في الدول النامية (غير المرتبطة بالبرنامج) من خلال تنفيذ أنشطة تعزيز القدرات مثل ورش العمل وتدريب المدربين المتميزين وغيرها.
- الترويج لنتائج أنشطة بناء القدرات لمزودي التعليم والتدريب المهني في دول الاتحاد بالإضافة إلى مزودي التعليم والتدريب المهني خارج دول الاتحاد
- دمج الكفاءات في التدريب والتعليم التي ترتبط بالصفقة الخضراء والاستدامة من خلال ريادة الأعمال.